瑞安新纪元学校:心怀创新 开启未来

文章来源: 中国知识产权报/中国知识产权资讯网
发布时间: 2017/8/17 10:21:00

    再获专利!近日,又一张中国专利证书寄到了浙江省瑞安市新纪元实验学校(下称新纪元学校),这件名为一种高速公路快速监管不停车收费装置的专利属于高中一年级学生任浩楠,这是他拥有的第12张专利证书,也是新纪元学校学生拥有的第369张专利证书。

 

  作为一所中小学十二年一贯制民办寄宿学校,新纪元学校获得如此多创新成果的秘诀是什么?全国大众创业、万众创新的热情空前高涨,这为学校开展创新和知识产权教育创造了有利条件。为了普及学校知识产权教育,推进知识产权进校园活动,我校将知识产权纳入学校素质教育内容,培养学生的知识产权意识和创新精神。日前,新纪元学校校长叶绍胜在接受中国知识产权报记者采访时表示。

 

  快乐发明 人人可为

 

  对发明感兴趣的同学最想知道一个问题:我能发明吗?那我先问你,你听了立鸡蛋的故事后能把鹅蛋立起来吗?如果你的回答是肯定的,那好,你就能发明。这是新纪元学校校长助理、创客研究所所长任新年编著的新纪元学校校本课程教材《快乐发明》第一章开头讲的一句话。首先要告诉学生,你能发明,再要让学生会发明,最后要引导学生爱上发明。任新年告诉记者,这本《快乐发明》的内容是按照小学四年级学生能看懂的标准撰写的,通过一些简单的创新原理、方法、技巧,以及对创新成果的展示,启迪学生的创造性思维,激发青少年的创造兴趣。任新年介绍,学校重视知识产权和创新课程,已在小学五年级、初中七年级开设快乐发明校本课程;分别在小学四六年级,初中八年级开设商标、著作权登记、专利权、商业秘密、网络域名等拓展性课程;在高中一年级开设创新潜能拓展性课程,并鼓励每位学生提交1件专利申请。

 

  在快乐发明课的基础上,新纪元学校对学生的小发明、小创造成果进行筛选、优化和提升,邀请有关专家对较有开发价值的成果进行论证,改进指导,了解对发明创新提交专利申请的规则、程序和操作流程。在条件允许的情况下,学校帮助学生提交专利申请,并提供各方面的支持。正是由于对学生创新意识和能力的持续推进,新纪元学校先后被评为中国科学院未来科学家培养基地、中国青少年创客培育基地、宋庆龄科技发明示范基地,在2016年成为第二批全国中小学知识产权教育试点学校。

 

  知识产权 人人保护

 

  我们不但要培养学生的创新能力,更要让他们知道如何保护自己的创新成果,培养知识产权保护意识。任新年介绍,学校由校长牵头成立了知识产权宣传教育领导小组,配备了专门辅导员老师负责知识产权普及教育,每年用于创新与知识产权宣传教育活动的经费达到50万元以上。学校建立了知识产权普及教育工作计划和总结的制度,定期召开有关人员的工作例会,及时沟通、研讨、总结;制定了知识产权教育工作管理办法和相关条例,使知识产权教育工作有规可依。此外,制定了知识产权教育工作开展、检查、交流、评价和考核制度和专项经费的使用、保管和记录制度,保证专项资金用于知识产权的宣传、科技创新活动开展、支持师生提交发明专利申请、奖励等方面的开支。

 

  课堂教学、课外活动是新纪元学校的两条知识产权教育主线。对于课堂教学,新纪元学校教师优化教学设计,注重把知识产权的教学内容用具体化的方式表现出来,不断补充与生活息息相关的实物与图片资料,课堂教学多采用图文并茂的方式促进有效学习。对于课外活动,新纪元学校每学年开展知识产权月专题活动,开展知识产权教育八个一,包括进行一次知识产权保护的国旗下讲话、举办一场创意专利讲座、设计一张知识产权手抄报、每生设计一项创意作品、每班开一节知识产权主题课、每班一节知识产权班会、读一本知识产权书籍、写一篇知识产权征文;同时学校还制作有关知识产权与专利知识的宣传展板,展示于学校为知识产权普及教育设立的宣传栏上,让更多的师生了解知识产权知识。在一系列活动中,学校知识产权宣传阵地逐渐形成,学生对知识产权的认识有了较大提升。

 

  今后,我们要进一步探索、创新,积极做好知识产权的普及教育和实践工作,开展好青少年科技创新活动,发挥学校的带动作用。同时,我们也将继续不断学习、提高,不断总结经验,进一步提升科技创新教育和知识产权教育工作的质量,进一步提升创新成果的含金量,把学校的知识产权普及教育工作推向新的高度。叶绍胜表示。(本报记者 吴珂)

 

 

(编辑:蒋朔)

 

 

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