《专利申请代理实务》内容简介

文章来源: 中国知识产权资讯网
发布时间: 2013/8/12 16:02:00

专利代理人实务技能培训教材系列丛书《专利申请代理实务》共有三个分册——机械分册、电学分册和化学分册。每个分册均包括五章。前四章为相关专利法条解释、专利申请文件撰写程序、审查意见通知书的答复和专利申请文件的修改;第五章为案例。三个分册的前四章进行了统编,仅仅在举例说明是采用了各个专业不同的案例;面第五章针对各个专业的特点选择了各个专业有典型意义的案例。

三个分册的第一章“相前专利法条解释”从专利保护客体、说明书的撰写、权利要求书的撰写以及授予专利权的三个实质条件(新颖性、创造性和实用性)四个角度阐述了与专利申请文件撰写和审查意见通知书答复相关的重要法条的立法宗旨,并通过这些法条的应用案例向读者说明这些法条的内涵;第二章“专利申请文件撰写程序”介绍了专利代理人如何与申请人进行沟通获取技术交底书,如何拓展发明技术方案、如何进行权利要求布局、如何撰写权利要求书和说明书以及专利申请文件撰写与专利战略相结合等具体内容;第三章“审查意见通知书的答复”介绍了如何向申请人转达审查意见通知书、如何理解审查意见通知书的内容和向申请人提出答复建议以及如何完成审查意见通知的答复等工作,此外为帮助读者更好地掌握答复审查意见通知书的具体实务工作,还给出了一至两个答复审查意见通知书的具体案例;第四章“专利申请文件的修改”围绕专利代理实务中申请文件修改的重点、难点和热点,进行了相关理论介绍,并通过具体案例说明专利申请实践中如何正确理解《专利法》第33条的规定以及如何在修改专利申请文件时满足《专利法》第33条规定的要求。

这三个分册的第五章“案例”是各个分册的重点,各有四个案例,每个案例均在阅读理解申请人提供的技术交底书后通过与申请人的进一步沟通以深入理解发明,在此基础上撰写出能使该发明创造得到比较充分保护的权利要求书和说明书,其中部分案例还包括了实质审查阶段对审查意见通知书的答复过程直到该专利申请被授权。这三个分册四个案例的情况将另行分别介绍。

此外,机械分册第五章“案例”部分通过四个具体案例介绍如何撰写机械领域专利申请文件和答复审查意见通知书,以供读者学习时进行模拟练习。第一个案例是根据2008年专利代理人资格考试专利代理实务科目试题改编而成的“油炸食品及其制作方法和制作设备”申请文件撰写案例,该案例要求保护的客体既涉及方法,又涉及由多个装置构成的产品,通过本案例具体介绍了如何认真地阅读申请人所提供的技术交底书,以此为出发点考虑如何与申请人进行沟通以对发明创造进行挖掘,并结合与申请人沟通时进一步获得的信息撰写发明专利申请的权利要求书和说明书,本案例的重点是对涉及多个方面改进的技术主题如何确定独立权利要求的技术方案以及对多个实施方式的产品权利要求如何进行概括和如何进行权利要求布局。第二个案例“旋转脱水的拖把”的素材来自于实际案例,涉及一种部件数量较多、结构较为复杂的产品,通过与申请人的沟通和对发明创造的挖掘,对原技术交底书中有关结构的具体技术内容、实施例的数量有了充分的了解,从而为申请人撰写出符合要求的权利要求书和说明书,本案例重点有两个,其一是让读者如何撰写说明书以清楚地描述该产品,从而提高专利代理人的文字描述能力,其二是为取得充分的保护应当如何撰写独立权利要求,该案例要求保护的客体仅涉及有形状构造的产品,既可作为发明专利申请文件的撰写案例,又可作为实用新型专利申请文件的撰写案例。第三个案例“按压式高速涡轮牙钻手机”的素材来自于实际案例,申请人仅提供了不规范的图纸和简单文字描述(相当于提供实物并作简单说明的实际情况),本案例旨在说明面对实践中经常遇到的申请人提供实物要求提出专利保护的实际情况如何通过与申请人的沟通引导启发申请人提供与发明创造有关的技术交底书,以对本发明创造作进一步挖掘,从而为后续专利申请文件的撰写打好基础,此外本案例的申请人又表述了想将一部分技术内容作为技术秘密保留的愿望,本案例另一个重点是说明在申请人意欲将一部分技术内容作为技术秘密保留时应当如何处理保留技术秘密和充分公开的关系,该案例同样既可作为发明专利申请文件的撰写案例,又可作为实用新型专利申请文件的撰写案例。第四个案例“自行车的电动驱动装置”根据一个实际授权的发明专利申请案例改编而成,本案例的内容包括“申请文件的撰写”和“审查意见通知书的答复”两个部分,申请文件撰写部分的重点是如何通过与申请人的沟通实现对发明创造技术内容的挖掘,答复审查意见通知书部分的重点在于如何认真分析通知书中引用的对比文件公开的内容与本申请的区别,以便在争取早日授权的同时又为申请人争取尽可能大的保护范围,通过此案例可以学习如何在技术交底书的基础上撰写权利要求书和说明书,以及在答复审查意见通知书中如何分析审查员给出的审查意见,在此基础上考虑如何修改申请文件,并作出针对性的意见陈述。为提高本章的学习效果,建议读者采用动手练习的方式,通过动手练习的实践提高撰写申请文件和答复审查意见通知书的代理能力。

 

(编辑:刘珊)

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