——山东省开展中小学知识产权试点示范教育在线宣传活动侧记
“人行道的砖太平整了下雨天可能会打滑，可是如果不平整又会影响美观；盲道弯弯曲曲会给盲人带来不便；火车轨道和站台之间可能会卡住脚，虽然现在已经有了防护板，可是防护板太重了，使用起来不太方便。由此可见，创新就在我们身边，只要多接触生活，善于观察，就会有创新的想法，也由此可见，创新思想对于改变我们的生活是多么重要。”近日，山东省荣成市蜊江中学六年级1班的许诺言同学在学校的组织下观看了一堂别开生面的知识产权和科技发明讲座课，脑海里冒出了许多““脑洞大开”的奇思妙想。
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家长跟孩子一起在线参加此次讲座
“我想做一个收纳盒，通过传感器控制盒子的开关，在一定距离内，手放在传感器前，用主板使一个木条倾斜45°，再加一个由凹凸不平的木板卡成的盒子，主板上造一个板子隔开物体和主板，便可达到理想效果。另外，我想改变红绿灯，使患有色盲症的人也能分辨出来。比如，可以把红绿灯改成图标式的或声音式的，他们就不用单纯凭借颜色来区分红绿灯了。陈老师的讲课使我受益匪浅，我感觉我们的生活是那么的丰富多彩，如果把科学技术请进来，那不更是锦上添花吗？科学技术是我们生活中的良师益友，让我们去发掘、去探索、去解决。”与此同时，蜊江中学初一年级5班的孙林同学在听完讲直播讲座后也显得有些“不淡定”了，不仅把自己的上课心得讲给妈妈听，而且脑子里迸发出了很多有意思、好玩儿的创意想法。
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孩子聚精会神听讲座
“讲座课上，授课的陈老师告诉我们什么是创新——创新就是改变我们生活中不方便的事和物，是从生活中一些微不足道的小事而发明出可以帮助人们更好的解决问题的实物或者提成可以解决的方法，能够启发孩子们创意思维和天才想法，就连我们这些受过高等教育的家长也觉得耳目一新，这样的知识产权教育课程非常实用，非常有意义。”在跟孩子一起听了这次直播讲座课之后，许诺言的妈妈和孙林的妈妈都不约而同有了这样相似的深切感受。
实际上，许诺言和孙林口中所说的知识产权和科技发明讲座课，正是山东省市场监管局在4.26全国知识产权宣传周活动期间举办的《我也会发明--如何产生创意》的网络直播讲座，是山东省在宣传周活动期间特别举行的国家知识产权试点示范中小学网上宣传教育活动之一。而此次讲座课的主讲老师，就是国家知识产权局青少年知识产权普及教育丛书《创新思维与发明》图书撰文作者，山东发明协会常务理事、副秘书长陈明泉老师。
据介绍，此次《我也会发明--如何产生创意》网络直播讲座主要围绕“开展创新教育、提升创新能力、赋能创新发展”的教育宗旨，从什么是创新、创新能力的构成，什么是创意、创意有哪些类型，如何产生创意、如何发现问题等三个方面内容讲授，教育学生首先拥有创新发明教育的知识结构，进而拥有创新观念和意识，最终能够发现问题、提出创意、解决问题。同时，课程列举生活中常见的一些困难和难题，启迪同学们在听课的过程中一同去发现问题、去探索创新的思维，进而去想方法解决这些实际问题。“开展中小学知识产权教育，有利于学生探求科学真谛，推进知识创新，挖掘自身潜能，学会创新发明，交流知识产权成果，进而开拓学生的科技视野，让学生参与创新实践，感受到创新的快乐，从而让学生深刻感受浓浓的知识产权创新的氛围。”谈及在山东省从事中小学知识产权教育的成果和心得，陈明泉娓娓道来。在他看来，开展中小学知识产权教育能够开阔学生思路，充分发掘学生科技创新潜力，提升学生的科技创新自信。
据介绍，根据今年新冠肺炎疫情防控形势的需要，山东省市场监管局精心组织安排部署，采用网络直播方式，为广大中小学生开展了一场知识产权网络直播讲座活动。山东省内各中小学知识产权教育试点示范学校非常重视此次活动，并积极响应，做了周密的组织安排。同时，各相关中小学也踊跃参与，有的学校全年级参与、全校参与，营造尊重知识产权与发明创新的浓郁氛围。根据相关部门统计，此次网络直播讲座活动共计有9630名学生参与在线学习，达到教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会的目的。
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陈明泉作为主讲教师参加此次在线直播讲座
事实上，近年来，山东省市场监管局非常重视青少年的知识产权宣传教育工作，在国家知识产权局、教育部等部门的指导下，山东省大力培育中小学知识产权试点示范中小学，全省中小学知识产权教育取得了良好的成效。据统计，截至目前，济南历城二中、济南市经十一路小学等2所学校被国家知识产权局评为全国中小学知识产权教育示范学校，山东济北中学、济南育英中学、章丘四中、青大附中、枣庄奚仲中学、烟台三中、高密三中、郓城一中等8所学校被评为为全国中小学知识产权教育试点学校。
“有了创新，可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天；有了创新，可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈；有了创新，可以与诺贝尔炸开山头，炸出通道；有了创新，可以与列文虎克共同观察微观世界。”蜊江中学初一年级6班李思齐同学的心得，恰恰反映了此次中小学知识产权教育的目的和初衷，即鼓励孩子们的天才妙想，在孩子们心中种下梦想的种子，并持续孕育出创新的火花。“创新是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神，是国家民族兴旺发达的不竭动力。只有从小培养孩子们的创新思维和知识产权意识，我们的国家和民族的未来才更有希望。”陈明泉说。（本报记者 李铎）
（编辑：蒋朔)
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